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心灵(700字)作文

来源:学生作业帮助网 编辑:整容说文库 时间:2019/07/17 02:24:59 高中作文
心灵(700字)作文高中作文

精选作文:心灵(700字)作文

  站在生命的彼岸,漫溯那一道道心灵沟渠,是那一道道伤疤刺痛了我,还是那过往的岁月勾起了我的思想缠绵。烂漫的夏花绽放在这个年季,清纯的迎风拂扬在这个猗郁的年华,而那岁月却托起了我一个梦的悠长。

  读山,读山的勇气。

  站在一碧如洗的苍穹下,观赏那莽莽苍苍,沉实而又神秘的高山,这时,心中的无限敬仰中生出了别样的赞叹。即使要忍受那冰封雪埋的寒凉,也要直刺天穹的陡峭;即使要遭受板块与板块之间的碰撞挤压,也要世人赞一声“难于上青天”;即使要感受荒凉的寂寞,也要做到山的高耸与豪迈。就这样,你凭着勇气,靠着心中的信念,向上向上,向上是你唯一的方向。

  悟水,悟水的无争。

  “水之性,不杂则清”“上善若水,水善万物而不争,处众人之所恶,故几于道”。清清爽爽的河流淙淙地从山外驶来,映着世俗的尘埃,款款地逶迤向山外。孤独的心灵丰盈,安静到远。你,以你的甘甜之感养育了一方,以你的无争本色,感动了一方,以你的善,滋润了一方。你本无情,但点点滴滴间是你的纯真,是你的渺茫,是你的意义之所在。

  赏梅,赏梅的傲骨。

  “梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。这一园的粉,一园无声的歌,在冬日偏僻的角落——岂只有哲学家的脑海才有真理,岂只有科学院中才有答案?一笔简单的梅花可绘出多少形象之外的美善,一片娇柔却又顽强的梅花撑起了多少世界的傲骨!冬日的阳光里,有它与雪共舞的身影,有它燃烧着的顽强生命力,有它白里透粉的美丽。白雪给了它白色的傲岸,它却用它抵御严寒。

  倘若勇气在心,倘若浩渺在心,则直刺苍穹何患?倘若无争在心,倘若执着在心,则直达天涯何患?倘若傲骨在心,倘若顽强在心,则长长的雪季何患?

  河北省保定市望都高一:丁芸倩

 

篇一:心灵美的作文

记忆

那是一个雨天,我急急忙忙往家走。路上行人很少,我却撞上了一个人,把他撞了个趔趄,他连忙扶住墙才站稳了,幸好没摔着。隔着雨帘我打量着这个人,他干枯的手,瘦瘦的身子,衣服上打着补丁,一双眼睛正木然地望着我——原来是个盲人。我红着脸说:“大爷,我不小心撞了您,对不起。现在,您是要回家吗?我送您。” “好的,谢谢。”他那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝微笑。

我扶着他往前走,忽然,我脚下被什么东西绊了一下,差点摔倒,脚趾也碰疼了。我低头一看,原来是块砖头,我正想把它搬开,可是看到砖头太脏,就抱怨道:“是谁把砖头扔在地上,差点把我绊倒?老大爷,小心点,别摔着。” 老大爷没有动,他伸出干瘦的手,蹲下来,用手在地上摸了几下,把砖头拾起来,放在墙角,还说:

“说不定别人路过这里会摔倒的,我们应该多为别人着想。”然后把沾满泥水的手在墙上抹了一下。我的眼睛湿润了,赶忙掏出自己心爱的手帕擦去了他手上的泥水。我发现,老大爷似乎正用他那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我,我脸红了,羞愧得低下了头。

是啊!在这通往家的道路上,我是他的向导,而在人生的道路上,他却是我的向导。“为别人着想”,这正是他指给我的一条正确的人生之路。

一件小事给我的启示

星期六的上午,北风呼呼的吹着,我开着暖气坐在书房里看书,突然发现一只肥头大耳[注: 一个肥胖的脑袋,两只大耳朵。形容体态肥胖,有时指小孩可爱。]的蚂蚁从窗台钻进书房里,我正想叫妈妈把它“干掉”!

转念一想:就区区一只蚂蚁罢了,我来搞定它!

说干就干,我拿出橡皮用力的擦它,很快,那只蚂蚁“牺牲”了,可是没等我得意,又发现了一只蚂蚁从窗台缝隙溜进来,定睛一看,不得了,后面跟着一群呢!我擦,我擦,我擦擦擦??橡皮粉都

被我擦出许多了,可是,这边刚刚死掉一只,那边又爬进一只。我只好宣布,a计划失败。

一计不成,又生一计。接着,我到厨房倒来一杯开水,向蚂蚁泼去。虽然马上泼死一群,但是没泼到水的蚂蚁继续在我的书桌上耀武扬威[注: 耀:显扬。炫耀武力,显示威风。],而且不一会儿数量又多了起

来。b计划也落败了,我垂头丧气[注: 形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。]地

自言自语[注: 自己一个人低声嘀咕。]:“嗨,真是‘蚂蚁不难赶,干起来真费力’哪!”

这时候,奶奶走了过来,疑惑地问我:“乖孙子,你在干什么呢?”我把自己失败的经历告诉奶奶,奶奶捂着肚子大笑:“孙子!没想到你??书读了那么多,连小蚂蚁也对付不了,原来是一个‘书呆子’呀!哈哈??”听了奶奶的话,我有些生气:哼!我可不是“书呆子”,该死的蚂蚁,我一定要把你们驱

逐出境,证明给奶奶看!

我把视线转向茶几,发现了杀虫妙药——“金鹿牌杀虫气雾剂”。我拿起气雾剂,用手用力一按,只听“嗞——”的一声,气雾向书桌飞去。果然有了效果,蚂蚁们闻到气味后纷纷逃跑:有的闻到气味后一下子倒下了;有的身体被气雾中的小水滴淋到晕了过去;还有的仿佛变成了木头,一动不动地呆立着;剩下爬的慢的,被我用橡皮一一擦上了“西天”。哈哈!终于搞定了,看来还是“高科技”武器好用!我乐滋

滋的叫来奶奶炫耀我的战绩。这回,奶奶终于夸我是“机灵鬼”了。

从这件“驱蚁”小事中我得到了一个启示:任何事情,只要多动脑筋,就能找到有效的方法

指导,并引导学生写完后自读自改。(5)教师批改作文后,组织交流,讲评。课标提出,要“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”,要“重视对作文修改的评价。不仅要注意考察学生修改作文内容的情况,而且要关注学生修改作文的态度、过程、内容和方法。要引导通过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平”,根据课标上述精神,以及我校实验方案提出的作文评改课重在交流评析,解决“怎样表达、表达的效果如何”的问题,让学生“有话能表达”、“有话善表达”的兴趣。

教学目标

引导学生交流生活中获得的启示,想一想生活中给你以启示的小事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进行表达练习。

课前准备

1、留心生活中带给自己启示的事情或漫画。

2、搜集平时在书中和生活中读到的有启示意义的句子。

一、前作文:未成曲调先有情

㈠、话题交流,真情融汇:吹面不寒杨柳风

1、师:同学们,你们喜欢听故事吗?今天,我先给大家讲述生活中的两个小故事。

⑴瓦特的故事

有一次烧开水发现锅盖被水蒸气冲得不停地往上跳。他看到这种自然现象后恍然大悟,明白了水烧开后有一股强大的力量,于是,他想:如果能利用它来为我们做事,那该多好啊!后来,他经过努力,终于发明了蒸汽机。

⑵ 生活中的故事

有一天,一个学生在教室里钉奖状,不小心掉了一颗图钉。一颗图钉微不足道,它懒得去捡它。到了放学时,他背起书包就往家走,突然,脚心被什么东西刺了一下,他连忙抬起脚来一看,原来就是自己掉的那一个图钉扎进了脚心。经历了这件小事之后,他深深地感到,无论做什么事都不能粗心和马虎。

2、听了这两个故事后,你们想到了一些什么?又想说些什么? 生:瓦特的故事启发了我们,在生活中我们要多动脑筋,只要肯动脑筋我们就能有所发现,就能找出事物的规律,大自然里的许多事物都可以为我们服务的。

生:“

3、师:同学们说得很好。这些事情虽然很小,但它们却给了我们许多启发,使我们懂得了许多知识和做事、做人的道理。它们虽然事小,但意义却很大。如果我们把这些小事以及它们留给我们的启发和做人、做事的道理写下来,就是一篇好文章。今天,我们习作的题目是:生活中的一件小事的启示。(板书题目)

4、同学们,在我们的生活中常常会有一些小事、一句格言或一幅漫画引起我们思考,让我们获得启示。今天我们就来交流一下吧!请三位同学阅读一下书上的要求。

5、大家交流的要求有三点。①说一说生活中让你受到启发的事情,要求把事情的经过讲清楚,把得到的启示说明白。②交流给你启发最大的名言警句,要先说说是什么,再说是怎样理解的,还可以联系生活,通过事例来说一说对自己的启发和帮助。③介绍一幅漫画的形式可以多种多样,可以直接写漫画给自己带来的启示,也可以根据画意编一个故事,让读故事的人自己体会漫画的含义。

6、自主选择,分组交流——从下面的建议中选择一个角度进行交流:生活中给你带来启发的事情;给你带来启发最大的名言警句;给自己带来启示的一幅漫画。

设计意图:通过讲故事导入新课,亲情融融,自然贴切,一下子唤醒了学生的习作兴趣,引发了学生的情趣思维,将开课定位在激发兴趣、开

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篇二:心灵作文

人生,是一个不断地探索未知世界的过程。在这个过程中,有成功的喜悦,也有失败的痛苦,更有疑惑的迷惘。一盏心灵的灯,它照亮我人生之路,带领我前行。这盏心灵的灯,就是父母的爱,父母的爱像一缕阳光,让我的心灵温暖如春;父母的爱是一泓清泉,让我的情感纯洁明净;父母的爱如一盏心灯,照亮我前进的旅程。

记得那是初二的一天,知道考试成绩后,我心情很不好,磨磨蹭蹭回到家,一言不发地坐着发呆, “今天有事啊,回来的这么晚。”忙着做饭的妈妈关切地问,“嗯。今天心情不好。” 本以为像往常一样,父母会接着问我发生了什么事情。

“那就不要去想了,把不愉快忘掉,你要相信明天,更要相信自己。”一句话,深深触动了我的心灵,为我点亮了一盏“理解”之灯,让我的心灵受到了震撼。

是啊,已经记不清多少次了,每当我遇到困难时,父母的鼓励总会给我力量,为我点亮心灵的自信之灯。父亲始终把那本书放在我触手可及的地方,那本书讲述的是,英国将军威灵顿在与拿破仑的一次战役中惨败,他在一个破旧的茅草屋中躲雨,偶然看到一只蜘蛛在结网。一阵风吹来,把那刚织的网吹破了,可蜘蛛的脚步却没有停止,仿佛什么都没有发生,继续织网。风吹破了继续织,直到成功。威灵顿将军深受感动,重震军心,一举打败了拿破仑。一只小小的蜘蛛都能在挫折中泰然自若,持之以恒地做好自己的事,更何况我呢?失败是挫折,但是,它却是成功的动力。

这个小故事犹如一盏明灯,照亮了我黯淡的心,为我指明了前进的道路。我总结了自己学习的不足,制定了学习计划,踏踏实实地对初二

的课程进行了全面的复习,终于在期末考试中发挥出正常水平。

父母所给予我的信心,犹如一盏明灯,每当我遇到困难时,总会给我力量,给我战胜困难的勇气。父母为我点亮的心灵之灯,其实并不一定要做惊天动地的大事,也许就是—个微不足道的举动,却是从内心迸发的一粒火星,使我的心灵世界充满光明和温暖,就像孤独中片刻的陪伴,失落时一句鼓励的话语,饥饿中一片小小的面包,病痛中一声亲切的问候,冷漠中一个温馨的眼神……可就是这些,给我莫大的安慰和力量。我将保留父母给我的这种光明,在人生的旅途上,自信地前行。

篇三:心灵写作

《心灵写作》作者:[美]娜妲莉.高柏(Natalie Goldberg)

用写作来修行,帮助自己洞察生活,使自己心神清澄。学习写作不像顺着一直线走下去,并没有从A至B至C。

练习写作意味着你最终得全面探讨自己的生命。

娜妲莉.高柏的这本《心灵写作》是教导创意写作的经典之作,出版后就成为北美所有教授写作及写作治疗的人必读、必引述的一本书。这样一本小书,篇幅短少、文字直接、朴素,看似平凡之作却在出版后成为畅销名着,销售超过一百万册。是教导写作书籍中的异数,占据同类书中的顶端。本书谈写作,也谈到用写作来修行,帮助自己洞察生活,使自己心神清澄。学习写作不像顺着一直线走下去,并没有从A至B至C、可以让人变成好作家的逻辑演进过程,并没有一个简单明了的真理足以解答所有疑惑。练习写作意味着你最终得全面探讨自己的生命。作者过去十一年以来,在许多地方教写作班,一遍又一遍地采用同样的方法来教学生,所教授的是一项基本知识,那就是相信你自己的心,对自己的生活经验培养出信心。

【作者简介】

娜妲莉.高柏(Natalie Goldberg),大学时迷恋文学,毕业后正逢七○年代初期的嬉皮风潮,跟朋友合开健康食品餐厅,在做菜和阅读间,突然体会到写作可以从生活出发,从此投入文字创作的世界,并于一九七四年开始静坐、修禅,持续至今。

她经常在全美巡回带领写作班课程,教过各式各样的学生,包括嬉皮、修女、喇嘛、男同志、大学生等,并曾担任明尼苏达州的校际诗人。

她认为,写作跟修行一样,都要学习相信自己的心,珍惜并洞察生命经验的种种精髓,以专注、自我纪律、活泼创意和开放的态度,让心中的回旋之歌,从笔端流唱而出。

多年来,娜妲莉?高柏力行简朴环保的生活,屋舍用回收的啤酒罐再制为建材,并运用太阳能系统,每日晨起打坐、创作不懈。

这本《心灵写作》也可称为「禅及写作的艺术」,因为书中所谈的不只是写作本身,更包含了日常生活的哲学,和对生命的智慧。

【译者简介】

韩良忆,毕业于台大外文系,曾任报社编译与记者多年,目前旅居荷兰,专事写作与翻译。着作有《罗西尼的音乐厨房》、《流浪的味蕾》、《青春食堂》与《郁金香厨房》(二○○二年十月下旬出版)等。译作有《认识爵士乐》、《天才 的阴暗面──紧张大师希区考克》、《

成名后的娜妲莉一个人住在新墨西哥州沙漠里的小城道斯。仍是每天跑步、教写作,和不停的做自由书写练习。她很老实的告诉人们,她的方法不会把一个没有写作天分的人变成大文豪,可是她却可以教导一个接触、探索自己幽邈世界的方法。她的方法可以帮助人找到创作的勇气和热情,打破僵化的写作形式。

对娜妲莉而言,写作就像修行、坐禅。喜欢就写,不喜欢也写;有灵感写,没灵感照写;快乐、痛苦、刮风、下雨都要写。一旦决定写作,不管外境如何,都要找出时间来写。写得好坏不重要,写出来的成果不重要,重要的是有没有坐下来开始做,有没有允许自己写到心底去。「写」这一个动作,成为我们唯一的目标。写出来的文字只是「写」这个过程的纪录而已。

写作的难,娜妲莉最清楚。她常要诱骗自己去写作,就像父母和孩子谈条件,功课写完了才可以看卡通、打电玩。娜妲莉的巧克力布朗尼就是她引诱自己写作的饵,写完了今天的份才可以吃一块布朗尼。写作的阻挠太大,待在家里藉口诱惑又太多,娜妲莉带着自己在所住的城市里,到处流浪找咖啡馆写作。她想尽办法要让自己创作的热情可以持续,许多年下来她发展出了自由写作的一系列工作方法。这些都是她调伏心灵的法门。

娜妲莉曾说过这本书的书写时间极短,只花了她两、三个月的时间就完成了,并且是一次定稿,几乎完全没有更动原创的文字,也就是说这是她以自由写作的形式下完成的作品。可是在此之前的娜妲莉用她摸索出来的方法独自书写了七、八年持续不断。因而这本书的理念早已像堆肥一样层层叠叠的在心底累积、酝酿,并且在她每日的自由书写,与每次的写作教学中反覆锻鍊,这本书才得以一气呵成。一如修行的过程,辛苦而漫长,其中各种阻挠丛生,可是觉悟却是发生在剎那之间。悟性开了之后,修行的功夫仍是每日要做的功课。对娜妲莉而言,写作就是一个这样的练习,不管写作成就多大,写作练习的功夫仍是要持续做下去。

娜妲莉对待写作的态度,其实是一种学禅的态度,她的方式就是一个修行的方法。她跟随她的老师片桐大忍禅师学禅,然后再将坐禅的方法及意念运用在写作上,因而在写作上有了大突破。写作和坐禅一样都要面对难以驯服的心,坐在蒲团,静观数息有什么难?笔写我口、笔写我思有什么难呢?真正艰巨的是面对心的抗拒、心的恐惧、心的狂野。所以,自由书写就是展现心灵的历程。她强调,持续的练习,不等待灵感,不问结果,只重视过程的态度,让写作的笔带自己进入「写」的未知。向未知领域探索,正是创造的精神。

娜妲莉要你坐下来打开本子就写。在纸上快速奔跑,不要回头看。不要字斟句酌,写错字不打紧,一边写一边哭也不要停,让笔快速的在纸上滑过。在写的过程中,要说的、要想的会慢慢清楚,写作的主题才会渐渐展现。不要回头修改,只要继续向前,把空白的页面填满。预先计划得太细微的写作计画,常会形成一个大网罩住自己,而让心无法自由,笔不能尽情。如果你预先订好了主旨、大纲,流畅与灵感就被挡在规则之外了。

娜妲莉用她自己所发展的写作方法,实践了她自己的禅修,用她熟悉且热爱的写作找到了一个驯服自己与释放心灵的方法。任何人拿起纸和笔,依循着她的指示,都可以领会体验娜妲莉书中的字句。这本书,会是你孤独写作、自我陪伴的私房老师。

〔前言〕

创作的精神

◎茱蒂丝.盖斯特

几年前,我在清扫祖母的阁楼时,找到一只橡木画框,里头框着一句格言:「竭力工作,心存善念。」记得当时我哈哈大笑,心想,这两句话八竿子打不着边,竟被相提并论,实在可笑。如今我却觉得,这句格言大有道理了,真不懂当年我怎么没有体会到这一点。

「让整件事如花一般的绽放:诗和写诗的人,并对这世界常保善念。」娜坦莉.高柏在〈再谈星期一〉这一章中如此写道。这一章谈到该如何找到工作与日常生活的目的,以及我

们自已的声音。这本文集对写作有着睿智且洞澈人心的观察,并向读者提供可靠又实用的诀窍:文笔生动有活力,句句诚实真挚,令我泫然欲泣。好的写作带给人的就是这种感觉,本书让人自始至终都有这种很棒的感觉,真是不简单!

起初,当我接到邮寄来的书稿,并被询以能否为这本书写前言的时候,心想:「天哪,不要吧,我从来没写过前言,不知道该怎么写。」我同时也相信,这项艰巨的任务涉及某种特殊的公式(H2O?NaCl?),而我并没有适当的经验或资格,因此无能为力。我在搭机飞往底特律为亲戚送葬途中展阅书稿,那一回是我们家族在一年当中

身为作家的我们,最好只花一次工夫便学会我们的课程,这样才算够有效率且聪明。如果做不到,那么手边备有一本《心灵写作》可以省下不少伤心,甚至可以拯救你的生命。娜妲莉.高柏实为优秀的诗人和散文作家,她已寻觅到新的声音。放眼当今文坛,这本书确实能给有志写作者最大的帮助和鼓舞。

【本书目录】

〔序〕用写作来调心 吕旭亚

〔前言〕创作的精神 茱蒂丝?盖斯特

[1]引言

[2]初写者的心、笔和纸

[3]初始的意念

[4]把写作当成练习

[5]堆肥

[6]艺术稳定性

[7]列张写作练习的题目表

[8]打豆腐

[9]烦人的编辑

[10]不论眼前是什么

[11]汲取地下水

[12]我们并不是诗

[13]人吃车

[14] 写作不是麦当劳汉堡

[15]迷恋

[16]原创的细节

[17]细节的力量

[18]烤一个蛋糕

[19]再活一次

[20]作家有副好身材

[21]倾听

[22]别和苍蝇结婚

[23]勿用写作来索爱

[24]你有什么深远的梦想?

[25]句型结构

[26]紧张不安地啜饮葡萄酒

[27]别光用讲的,展现出来

[28]务求明确

[29]专心注意

[30]平凡与不凡

[31]谈话是练习场

[32]写作是公共行动

[33]一加一等于宾士汽车

[34]当只禽兽

[35]提出声明,回答问题

[36]句子的行动

[37]在餐厅写作

[38]写作书房

[39]重大的题材:情色文学

[40]在本城作个观光客

[41]处处皆可写作

[42]更进一步

[43]心生怜悯

[44]怀疑是种折磨

[45]一点甜头

[46]崭新的一刻

[47]我为何而写

[48]每个星期一

[49]再谈星期一

[50]即兴写作摊位

[51]令人心动的留白

[52]任人漫游的广袤原野

[53]乡愿的个性

[54]毫无阻碍

[55]你爱吃的一餐

[56]利用寂寞

[57]蓝色的口红和叼在唇边的一根菸

[58]回家

[59]故事圈

[60]写作马拉松

[61]承认你写的东西

[62]信任自己

[63]日本武士

[64]重读与重写

[65]我不想死

[66]结语

原注

〔附录〕延伸阅读

1.引言

读中小学的时候,我是个曲意承欢的模范宝宝。我想让老师喜欢我,我学习逗点、冒号和分号;写起作文来,句句清楚分明,然而既乏味又枯燥,文中不带一丝个人原创的想法或真实的感受。我只是急于把我以为老师们想要的东西拿给他们看。

到了大学时代,我爱上了文学,简直是狂爱唷。为了要记牢杰拉德.曼利.霍普金斯【译注1】的诗作,我用打字机一遍遍地把诗句打了又打。我大声诵读弥尔顿(John Milton)、雪莱(Shelley)和济慈(Keats)的诗,然后晕陶陶地躺在宿舍窄小的床铺上。在六○年代末期就读大学时,我几乎清一色只读英格兰和欧洲其他地区的男作家作品,而这些作家大多已不在人世。他们和我的日常生活距离十分遥远,虽然我热爱他们的作品,但无一能反映我的生活经验。我想必是下意识在猜度,写作并不在我的知识范畴内。我当时完全没想过要提笔写作,不过私底下憧憬着能嫁给诗人。

大学毕业以后,我发觉没有人会聘请我读小说以及为诗而晕眩陶醉,于是和三位朋友在

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篇四:自然与心灵作文

陶渊明在“采菊东蓠下,悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远;王维在“明月松间照,清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿;朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢娱;李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里构建了自己的精神家园……我们离不开大自然。大自然不仅是我们的生存环境,也是我们的精神依托。请以“自然与心灵”为话题,写一篇文章。

一、感悟

作文的

2、可选取历代文人崇尚自然、陶冶性情的事例构思行文,表达自然给予人的心灵感悟;

但无论怎样构思行文,文章都要侧重写出“自然对于心灵的感受”。材料说的是“自然”对“心灵”的影响,如果运用逆向思维的写作方

式,写“心灵”反过来影响“自然”,那又是一种创新了。

花 之 感

走进花的世界,身心倍感清新,心弦也随之被触动。

纤细的水仙花,给我带来平凡的坚强。她就像一个温柔的女孩,伫立在一弯清澈见底的清泉中,伴随着潺潺的流水声,展现在我眼前的是她淡淡的微笑与喜悦。她的清香,像是把我带到了沙漠中的绿洲,带给我无限的希望。而就在这时,她的脸上泛起一线浅浅的愁容,你是在为我分担忧愁。我真想坐在她的身旁,注视着她,细心品味每一个问候和每一波微笑的芳香。

凄美的丁香花,一幅凄美的画卷,里面有个动情的故事,在等着你聆听。当她讲完,让我有了发自内心的呐喊,和充满寂寞的呼唤。渐渐的,她仿佛成了我照亮生活的明灯,展现出世间的人情冷暖。突然,有一股莫名的、强烈的暖流流遍全身,它带给我精神上的震撼,使我有了对生活的另一种诠释。故事的结尾是在寂寞中享受每一缕阳光,是那样柔和、温暖。

闭上眼,回忆着令人带有余味的香气,却有了另一种沉积的冲动。我想,这可能来自对尘世生活的反感、烦和对花园式生活的憧憬。

接着是荷花。在朱自清笔下,荷叶是亭亭的舞女的裙,零星的点缀着些白花,它如粒粒明珠,碧天的星星,靠着微风送来缕缕清香。我想坐下品尝,静静的享受着其中清香,它似炙热中午飘来的白云。看着洁白的莲在一片碧色中吐露鹅黄的蕊,感受着大自然如此的微妙??

再接着是牡丹、康乃馨、紫罗兰,她们静悄悄的传递自己的芬芳,夹杂着一种说不出的恬静。

在花的海洋,吹过一阵风,一阵花浪,我在放开怀欣赏。

花 之 感

信步走进花的世界,放眼望去,各种各样的花展现在眼前,她们用自己的语言向人们诉说自己经历,自己的性格。如果你融入了她们

的世界,你会发现,即使一朵小花,也能带给你震撼,带给你感悟。清新的水仙花,给我带来平凡的坚强。她就像一个温柔的女子,亭亭地立于一弯清澈见底的泉水带着淡淡的微笑与喜悦。她的清香,像是把我带到了沙漠中的绿洲,带给我无限的希望,也让我烦闷的心情慢慢恢复平静。我真想坐在她的身旁,注视着她,细心品味平凡中的每一个问候和坚强中的每一波微笑的芳香。

凄美的丁香花,一幅哀怨的画卷,里面有个动情的故事,在等着轻轻地诉说,静静地倾听,让自己沉醉于其中,任时光从耳边流过。人情的冷暖,命运的多舛,生活的无奈,都让我恍若自己就在画中,演绎那段生命。故事的结尾是在寂寞中享受每一缕阳光,是那样柔和、温暖。无论曾经多么辉煌,像太阳般炫目;无论曾经多么沉郁,如大海般深沉,这所有的一切都必将归于平静,归于自然。

高雅的荷花。在朱自清笔下,她是纤尘不染的美人,随着微风翩翩起舞,散发着缕缕清香。我想坐下,静静享受着她的芬芳。自古,莲花就是文人墨客钟爱的对象,她的清高,她的“出淤泥而不染”都让人佩服。一朵柔弱的花尚能如此坚强,不畏艰难,那我呢?我陷入 凝视着她们,领略她们的心语,我的心情渐渐恢复了平静,开始整理我的思绪,思考我的人生。“以花为伴,感悟生命”。

我的水晶屋

王倩倩

一片悠蓝悠蓝的海,我的小岛就是这片蓝绸上的一颗绿宝石,我的小屋就那样立于海水冲击着的岸边。

没有白墙,没有金屋顶,我的小屋那般透明,不给这个世界加一点杂色。

岛上有一片竹林,一群亭亭玉立的绿衣少女,在每一阵风的拂过的瞬间,轻轻撩开她们的发,悄悄地拨弄发稍的细风,在我的屋里留下一张灵动的壁画。

我要在每一个太阳还在朦胧呓语的早晨,赤足踩在那被海水玩了又玩的沙滩上,让风任性在我的耳边旋过,又从我的发间穿过,荡起我的衣角。我沉默不语,向着那太阳将出现的地方微笑,让我的视线中逐渐映起一片晖红,让那片海逐渐被染成新娘头上的红纱巾,缓缓地在地平线上飘动。

我要吹起一支青色的长笛,长笛另一端红丝带翩然起舞,海水冲淡了我的脚印,淌过我的脚,又依依不舍地离去。

当这张缀满水晶的黑色的绸飘落,我会静静坐在我小屋前的那架秋千上,踮起脚尖,轻轻地荡,荡开心扉,也荡漾起快乐。

我要拉开淡紫色的窗帘,把夜色带进屋来,也让风飘进屋,竹叶的间隙映出月亮的倩影,那美丽无暇的光斑在我的屋子里欢快的跃动,有一道月光泻于天窗,照亮我的床??我就这样,躺在这银色的摇篮里,听着海的摇篮曲,睡着??沉醉于这个不曾加工不曾包装的真实的夜。

我要像个孩子般睡在沙滩上,堆起一座住着灰姑娘的城堡,再由海浪带到海底深处,又带给我一沙滩的贝壳,我会像个孩子般捡起贝壳兜在裙子里,给每个贝壳起一个名,摆在镜前,边哼着歌边编一个故事。直到我的银边吊兰拖着好长好长的叶盖住我的门,直到那片竹林

曾听一位老者说过,如果生命能重来一次,他希望自己可以在春天到来之前,早早的光着脚,直到秋末。不知道这位老人所讲的话究竟隐含了什么意思,只是觉得,如果可能,我也愿光着脚,踏在我们每天所踩着的却又隔了层鞋底还有钢筋水泥的土地上。我要光着脚在真正的土地上,去感受,用我的心去感受它带给我的温暖。曾听过这样一则故事:兔走触株,恰逢朱人耕于田,得兔,因释其耒而守株,冀复得兔,不复而得,乃为宋国笑。如果可能,我也愿意守株待兔,哪怕成为所有人的笑资。只要我能在漫山野花的季节里,一个人静静地躺在草丛中,呼吸花儿呼吸过的空气,让微风像怜惜每一片树叶似的,轻轻拂过我的脸庞。然后,我可以像它们的朋友一样,和每一朵花,每一片叶子,每一只蝴蝶,每一只兔子说“早上好”。

也许,这都只能是我的梦,只能敬畏。也许我已经长大了,长大到只能用现实来衡量感官。我能听到声音,然而听到的只是那一种用物理名词来描述的声音。我能看到水,只是我想得更多的是:它是H2O,是一种可以解渴的流动物质。因为现在地球上缺乏水资源,所以我们要保护。很久以前,庄公就在思考“究竟是我变成了蝴蝶,还是蝴蝶变成了我?”我们的南唐后主李煜在沦为阶下囚,孑然一身时,面对滔滔东去的江水尚且有“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的感慨。面对桃花凋零,这在我们现代人眼中平凡到不能再平凡的自然现象,我们的林妹妹却赋诗一首——《葬花辞》,“一朝春尽红颜老,花落人之两不知。”??

而我们呢?终日只知道“人定胜天”,我们要“改造自然,征服自然”。于是人们更多的是开发房地产,抑或拼命努力地工作学习。难道在你取得种种成就之后,你就没发现自己已经丢失了更多吗?

真的不知道,人类是否在前进,抑或是否退化了呢?

闭上眼睛想一想,自己最近一次看到田野是在什么时候?最近一次看到小动物时,是否和童年时一样,向它问好,而并不是想着如何将它摆在喧闹的市集中叫价或总是想象它肉质的鲜美。然后你会发现你已经离我们人类最原始的幸福很远了,尽管这个幸福是你唾手可得的。

史怀哲呼吁我们要“敬畏生命”,因为万物皆我,我皆万物。我们人类并不是世界的主宰者,我们更不是孤立的,又怎么可以将我们从自然中脱离出来呢?可是,越来越多的人将自己的心灵与自然隔

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