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学生时代200字作文

来源:学生作业帮助网 编辑:整容说文库 时间:2019/08/21 02:32:17 初中作文
学生时代200字作文初中作文

精选作文:学生时代200字作文

曾经的我们

活得潇洒

曾经的我们

有难同当

微笑让我们享受幸福的时光

渐渐地

我们都长大了,也开始懂事了

不再像以前那么幼稚了

经历一些,美好,成功,失败,诱惑

或许这些让我的影响很深

但我们也要学会承受

有失败就会有成功

曾经的放肆,闯祸,不讲理

这些都给学生时代的我们

添上了神圣的一笔

学生时代的我们

都有着一颗放荡而爱玩的心

这首“学生时代”的诗歌从形式到内容都没有诗的美感。“曾经的放肆,闯祸,不讲理/这些都给学生时代的我们/添上了神圣的一笔”诗句前后表意矛盾。“开始懂事”与“都有着一颗放荡而爱玩的心”前后语义相悖。

篇一:毛泽东学生时代得105分的作文

毛泽东学生时代得105分的作文

《心之力》

毛泽东1917年写的作文《心之力》曾被湖南一师杨昌济老师打了105分。其实满分为100分,杨昌济之所以给毛泽东打105分,是因为格外欣赏此文,另加5分。当时这篇作文被广为传颂,那时就能看出毛泽东的雄才大略。这篇文章后几度失传。前不久,湖南一师毛泽东当年的同学后代在先辈的遗物中发现了这篇手抄的作文并传出:

宇宙即我心,我心即宇宙。细微至发梢,宏大至天地。世界、宇宙乃至万物皆为思维心力所驱使。博古观今,尤知人类之所以为世间万物之灵长,实为天地间心力最致力于进化者也。夫中华悠悠古国,人文始祖,之所以为万国文明正义道德之始作俑者,实为尘世诸国中最致力于人类自身与天地万物间精神相互养塑者也。盖神州中华,之所以为地球文明之发祥渊源,实为诸人种之最致力于人与社会与天地间公德、良知依存共和之道者也。古中华先贤道法自然,文武兼备,运筹天下,何等的挥洒自如,何等的英杰伟伦。然天妒英杰,愚昧丛生,国人于邪魔强盗阴险心力渗透、攻击治下,渐渐失忆,泱泱中华众生却败于甘愿自卑沉沦、散弱。

有德者心力难济,无德者霸拥民众所赋世权以为私势,神器私用,贪腐国贼举家富贵,万众民脂民膏皆被劫掠。则国力日衰,国力衰则国家民族之心力衰竭,内可诱发天灾兵祸,朝代更迭,官僚、商贾、农工、学者尽难免沉沦;外可唆引强盗侵犯,奴役掠夺,国贼、汉奸、军民、学生均家破人亡。近年甲午海战,八国联军??不平等诸般条约引狼入室,资敌来犯,实为召唤、鼓励诸多蛮夷强盗分食华夏之举。

与蛮夷通商者使洋货泛滥,居高居奇,国人尽被盘剥,泱泱中华竟无力生产民众生活诸品。多年来世界强盗在中国多有斩获,故恶敌觊觎长存、亡我之心不死。太多国耻未雪,蛮夷、豺狼、凶魔纷沓而至,国民皆因腐败汉奸、军阀、买办所欠洋人无尽之亡国债务而自危。国债深陷,物价飞涨,民众食宿艰难,灾厄连连,何日可止?今满清鞑虏虽败,可

恨国、政、经济均被愚昧独夫、洋奴把持,国民心力沉疴羸弱,蛮夷恶敌肆意分割、吞并华夏,万民为奴,国资殆尽。

若欲救民治国,虽百废待兴,惟有自强国民心力之道乃首要谋划,然民众思维心力变新、强健者是为首要之捷径!

心力变新、强健者首应破除封建、官僚之愚昧邪道,惩治卖国、汉奸、洋买办之洋奴愚众,明戒不义浮财绝善终。以国家民族之新生心力志向缔造世界仁德勇武文明之新学,新学为思想理论之基石、栋梁,新学不兴,御敌难成。

中华古国之敌皆为西方邪恶之魔盗与汉奸,万勿混淆。

力主洋务借鉴“师夷之长以制夷”之道,尽知“非我族类其心必异,非我族者其性必恶”之祖训。留学列强之同胞须警惕邪魔强盗对我正义灵魂之误导、侵扰,则各类洋奴、汉奸将无处安身,中华栋梁亦生自主自强之睿智。开设抗御蛮夷强盗杀戮预防国策,弘扬神州民众自强富国雄军壮志,恤农商并滋养工业。为抗击西方蛮夷列强剿灭中华神圣传承之奸计,执履行万国大同目标之正义道德教化优靖之使命。

夫闻“三军可夺其帅,匹夫不可夺其志”。志者,心力者也。民之志首推举国民众个性之天然强健,则国家栋梁层出不穷。数百年外侮内斗中民众个性屡被君主官僚残害之重弊,举国凡有压抑个人、违背国民个性者,罪莫大焉!故我国三纲所在必去,愚民愚治尽除,方有优塑民众强盛希冀。

自中国开埠以来,封建、洋务祸国殃民,究其缘由,而教会、资本家、君主、卖国贼四者,同为天下恶魔强盗者也。【点此阅读详细全文】

篇二:小学生作文大全

1.妈妈错怪了我

江苏省沭阳县

当我有一处画错了,抬起头找橡皮时,发现祁苏楠不在我身边,向前边一看,祁苏楠正站在前面,被老师惩罚!这时我才明白过来,她是为了我不被老师惩罚,把彩笔给我用了!我此时鼻子一酸,感激的眼泪夺眶而出。

此时,祁苏楠回到座位上,伸出手帮我擦了擦眼泪说:“没事!”我拉着她红红的手说:“疼吧!”她“嗯”了一下。我眼泪又禁不住流了下来了,哽咽着说:“你干嘛把彩笔给我,自己去受罚啊?”她笑了笑说:“我们是同桌,也是我的好朋友啊!”

这件事,我明白了什么是同窗之谊,更明白了同学之间友情比什么都重要!从这件事之后,我也变得爱帮助人了。

2.我学会了游泳

去年暑假,爸爸带我到金海湾游泳。我看见许多人都自由自在地在水里游泳,甚至游出各种各样的花样,人们看见了,都赞不绝口。

看见这样的情景,我以为水里像平地一样,可以跑步??于是,我信心十足地跳进水里,准备跑步,突然,头居然跌进了水里,连喝了几口水,两脚朝天,才睁开眼睛,看见东西反转了逗得大家哈哈大笑,真丢脸。

4.我的童年

我的童年有几件难忘的事,今天我就来讲一讲。

一个夏天,爸爸带我去河边钓鱼,我把鱼钓上放了一条蚯蚓,我坐在小板凳上,我的手突然觉得手里的鱼杆动了,我一提,一条小花鱼被我钓到了。我看了下手表,已经十点了,我心一急把手上的鱼杆上放了好几条蚯蚓,过了一会儿,我的鱼杆越来越往下沉,我想,一定是一个大家伙上钩了,我让爸爸帮我提,爸爸费了九牛二虎之力才把这家伙钓上来。一称,“哇——!”我忍不信叫了起来,五斤!太吓人了。中午,妈妈把这条鱼像变魔术一样,把它变成了红烧鱼,那鱼我吃起来甜甜的,因为那是我的劳动成果。

还有一次,我和妈妈在菜场买菜,妈妈买了十块钱的肉,准备回家烧肉汤。回到家,老爸就说要回老家,我和哥哥姐姐们都非常开心,到了老家,我和哥哥姐姐把肉串成肉串,放在火上烤,不一会就烤好了。我跟妈妈又要了20元,然后又去买了20元的肉,我们烤啊烤啊,最后全烤完了。中午,妈妈和奶奶要炒肉时发现肉不见了,我们这时把肉串端了上来,大家口水直往下掉,中午,大家吃上了好吃的肉串,这次烤肉好好玩噢!

小朋友们,这就是我的童年趣事,你们呢?

5.铲雪

春节的时候,外面下起了鹅毛大雪,从天而降的雪花仿佛身穿白色外套的小精灵,在空中表演舞蹈,不一会儿地面上已是一层厚厚的白雪。

雪停了,树戴上了白帽子,麦田盖上一层白白的被子??整个世界都变成白色的海洋,今年肯定又是一个丰收年。

我们可开心啦!这个时候小朋友们一定会兴高采烈地去打雪仗、堆雪人,可是我不是,我和哥哥、妹妹去铲雪,我们拿起工具下了楼,就热火朝天地干了起来,但效果不明显,因为雪下面结着厚厚的冰,我们觉得这样铲不行,我们就

拿鞭炮来炸,可还是行不通。我们又拿盐水洒在冰上,可是冰太厚了根本浇不透。我们只好用地下室里的几大袋石子铺在冰上,顿时,我们开出了一条石子小路。忙完了,大家都忙得大汗淋漓、口干舌燥,但看到邻居们走在我们铺就的“石子路”上不滑了,我们心里像吃了蜜一样甜。

每当想起今年的春节,今年的雪,心中就有一种美好的感觉,做好事真好!

6.太有趣了今天

早晨当我推开窗子一看的时候,发现外面下雪了。妈妈就和我马上出发去竞秀公园。

来到公园之后,我一看,公园里的湖水斗结冰了,于是我们就一起去滑冰。我先让妈妈拽着我滑,结果我们两个都一起擦倒了。然后我就坐上雪橇,两臂用力用棍一推,就这样滑起来了??我就高兴的笑了。

突然我被一阵大笑声吸引了,自信一看,发现湖西面的滑冰场人生鼎沸,一到那里我就摔了几个跤,因为我刚站上去的时候,没想滑呢,可是自己就滑下去了。引得别人哈哈大笑。

一会之后,我就和一个小朋友玩熟了,他给我一个板,然后用脚踩上去,我刚开始滑,首先是个旋风滑——倒了,又让别人见笑了,不过,他们也不怎样嘛,一滑,就趴着溜下去了。虽然今天很冷,但是我却很热,在一旁冻得发抖的妈妈最后也敢滑了。在天黑之后,我就恋恋不舍地离开滑冰场,出园后路过竞秀花卉观赏区,五颜六色的鲜花真是美不胜收,妈妈还在这里给我买了一个可爱的小乌龟。

今天实在是太有趣了啊!

7.一堂有趣的美术课

先给大家猜一个谜语:

两棵树十个叉,

不长叶子不开花,

又算又写又能画,

天天干活不讲话。

是什么?对了,就是手。这下我对手有了兴趣。

今天我们要用手干什么事呢?原来是在手上画画,我们都在想:“手上怎么能画画呢?”

老师先给我们看了两个短片,

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篇三:重回学生时代

重回学生时代

因为迟到,我对吃住情况一概不知,培训部的小老师冒着暑热,帮我拎着行李,带我去。我乖乖地跟着走,心里挺有点过意不去的,因为我可累着这小姑娘了,⊙﹏⊙b汗。一路上,总觉得路好长好长,似乎总也走不到。不由想起一句话“看山跑死马”,难道,找房走晕人?呵呵,还好,不是特别远,终于到了润芳园小区,是复式楼结构,空调电视一应俱全。而我一路问过,对环境稍有认知,再去食堂,便不觉得难了。

——知道明确的目标非常非常重要,当漫无目的的时候,即使一段不长的路也会感觉老长老长滴!当我们走在目标明确的路上,知道该怎么去做的时候,感觉会很充实,心情会很愉快。

吃饭是在教工食堂,室内有空调,采用自助形式,吃多少打多少,菜式也是尽可能的多样化。看到门口“光盘行动”这几个字,心里忐忑啦!打多了吃不完那可就不合时宜咯,于是乎,饭菜都打那么小小一勺,不敢贪多。(本人适应环境能力很强吧?马上就有了学生心态)

——纪律意识是必须的,做学生,就得吃得学生苦,万不可如在家中一般挑食,即便食之无味,也得甘之若饴。既来之则安之,适应能力是必须的。到哪里都一样,如果你改变不了环境,就得改变自己来适应环境。

接下来,就该整理整理啦!一整理才知道,虽多方考虑,百密仍有一疏。不少日常用品未带,⊙﹏⊙b汗!室友们热情相助,呵呵,所有问题迎刃而解。于是乎,我乐呵呵地去开衣柜门,一拉开,哎哟!好险!门倾斜而下,意欲和我亲密接触,好在我反应敏捷,躲开啦!此处危险,存在严重的安全隐患。然四处寻觅,再无他处可存放衣物,于是乎将就将就,用吧!他人说花钱买教训,可我??虽知门坏也,却毫无戒备之心,取用衣物,拉开,仅有一链与柜体相连的柜门再次毫不留情地重重砸了下来,这次可没那么好运气了——额头立马肿起包包,痛得我,眼泪水都要出来了?

做学生,也是很好的!我这三点两线的生活,便由此拉开了序幕。

生活处处有哲理啊!这么写下去,怎么感觉自己有点哲学家的范儿了?呵呵呵??

篇四:小学生作文评语集锦(100条)

小学生作文评语集锦(100条)

1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

4.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

5.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

6.涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

7.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。

8.除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

9.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

10、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

11.你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

12.全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

13.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

14.作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

15.你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

16.这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

17.字迹娟秀,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

18、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

19.文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

20.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

21.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

22.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

23.看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

24.作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

25、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

26.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

27.精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

28.虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

29、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

30、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。

31、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。

32、语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。

33、关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱。

34、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂,,读来令人感到亲切。孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得来的,老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子!

35、文章融情于情,边绘景边抒情,全文可圈少的家句,给文章增添了些文学情趣。不过,你写的文章在篇幅上还得加强,过于精悍也是小小的不足。希

望你继续努力,更上一层楼。加油吧!

36、经过努力,你这一学期作文有所提高,叙事较清楚,所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情,今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

37、孩子,现在人们已经有了环保意识,你所说的情况再也不会发生了,让我们共同期待这美好的一切吧!老师还想表扬你,你现在写字认真多了,老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外,你的错别字太多了,希望你细心耐心,取得更大进步!

38、孩子,不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明才的孩子,只是在写作上你要加油了,多看课外书,积累好词好句,并学会运用到习作当中。这样坚持下去,你在各方面一定会有很大的进步!老师期待新的惊喜着。文中不规范的字很多,希望你去用心改,用心记,用心写好吗?

39、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实,真诚。用词准确,语言平实自然,行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱,有孝心的孩子,用真情打动了别人,这是你作文的最大成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!

40、读者你的文,老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间御接也不够自然,风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受代拟对祖国母亲的热爱之情,问题也比较明确。其实,在老师的心中,你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能在写出好的文章。多下点功夫好吗?

41、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实,真诚。用词准确,语言平实自然,行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱,有孝心的孩子,用真情打动了别人,这是你作文的最大成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!

42、读者你的文,老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间御接也不够自然,风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受代拟对祖国母亲的热爱之情,问题也比较明确。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能在写出好的文章。多下点功夫好吗?

43、少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟,想着好的未来进发。

44、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。

45.你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

46.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

47.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

48.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

49.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

50.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

51.文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是。如果,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

52.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。本文读后给人以美感,引人深思。

53.除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

54.作文构思巧妙,读后让人久久回味。运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

55亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

56.你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本

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